اللون البني
تعرض صورة سيارة وتخبر المعلمة الاطفال بان صاحب السيارة يريد ان يصبغها وهو يطلب مساعدتهم واحضر كيسا به الوان
وتخبرهم ان صاحب السيارة ارسل بالكيس اللونين الاحمر والاخضر وتسال الاطفال اي اللونين يريد ان يطلي به السيارة
تستمع المعلمة الى اقتراحات الاطفال ثم تخبرهم بان صبغ السيارة باللونين معا وتبدا بالصبغ اللون الاحمر ثم تصبغ الجزء نفسه باللون الاخضر وتسال الاطفال عن اللون الناتج
بعض افكار لتجربه الهواءانا طلب مني هذا الشيئ وعندي افكار كثيرة مثلا
1- التنفس : رئة خروف توصل بمنفاخ البالونات
2-كيف تعملالطائرة النفاثة: بلون يعلق من خلال حلقة بحبل ثم ينفخ ويترك حرا ليطير الى آخر الحبل (خلي أحد يمسك الحبل من الطرفين)
3-الهواء كقوة رافعة :مجموعة كتب ضعي تحتها بالون وانفخيها تلاحضي ارتفاع الكتب
4-الهواء يحرك الاشياء: قبعة عيد الميلاد ضعي لها يدين وراس ثم ضعيها على فلين املس وانفخي بالمصاص حتى تتحرك وممكن تقدم للطفل كلعبة في مضمار من الفلين
صحتي وسلامتي
ممكن تعملين لوحة بها صورة طفل وعند كل عضو تضعين اداة نظافته مثلا الراس تحطين مشط وال وشامبو واليدان صابون والأظافر مقص الاظافر والجسم فوطة والانف منديل والفم معجون وفرشاة الاسنان وهكذا
او تضعين صور لاطفال مثلا طفل يقلم اظافره طفل يستحم طفل يلبس ملابس نظيفة طفل ينظف انفه بالمنديل طفل يغسل يده....
ممكن تحضرين حلقة عن انا احافظ على نظافة جسمي
فمثلا تعرضين دمية متسخة ثم تناقشين الاطفال حول طريقة تنظيفها والمواد والأدوات التي يحتاجونها لتنظيف الدمية
ثم تعرضين على الأطفال الأدوات التي تستخدم في المحافظة على نظافة الجسم مثل الصابون والشامبو والفرشاة والمعجون ولفة الجسموالمنشفة ومقص الاظافر والمناديل او المحارم الورقية
تمررين كل اداة على الاطفال ليفحصوها وتسئلينهم عن وظيفتها
ممكن تحضرين حوض به ماء والدمية المتسخة تقومين بتحمميمها امام الاطفال مع التركيز على الاماكن التي يجب الاهتمام بتنظيفها
ممكن تحفظينهم نشيد
أحافظ على جسمي
أنظف يدي وعيني
وانظف بعدها اسناني
انظف وجهي واذني
واجففها بتأني
أتناول كل طعامي واذهب بعدها ارتاح
هكذا احافظ على جسمي واحميه وارعاه
وهبني اياه مولاي
خالقي هو الله
تعملين نشاط ادراكي تطابق الاداة مع العضو
|